El futuro de la web
En “Web semántica hoy” una de las bitácoras del Sidar se ha publicado un artículo sobre El futuro de la web: xml, rdf/rdfs, ontologías y la web semántica. Allí Miguel Ángel Abián desarrolla una visión sobre el futuro de la Web:
Writely: Un procesador de textos en línea
La indiferenciación maquina personal, maquinas en Red avanza a pasos agigantados. Sin embargo algunos software claramente se ubican y se perciben como de la propia maquina. Este es el caso sin dudas del procesador de texto. Si bien existían editores on line nunca había aparecido un procesador de textos on line tan completo como Writely y con posibilidades de trabajo colaborativo.
Via Dospuntocero tomamos el siguiente comentario:
Reporteros sin frontera y un manual de blog
En muchas oportunidades en la clase he hecho referencia al valor de los weblog como fuente de información alternativa cuando los canales “normales” de información son distorsionados o lisa y llanamente censurados. Abundan ejemplos de publicaciones libres en weblog, incluso en situaciones dramáticas como guerras (Irak) o catástrofes naturales (New Orleands). La organización “Periodistas sin fronteras” ha publicado un manual para la creación de Blogs .Leemos en su sitio:A partir del 22 de septiembre, la Guía práctica del blogger y el ciberdisidente está disponible en las librerías (a 10 euros). También será posible descargarla, en cinco lenguas (francés, inglés, chino, árabe y persa), en el sitio de Reporteros sin Fronteras : www.rsf.org.
Señorita, señorita, el presidente George quiere ir al baño
Moebius cumple 100 post
Hoy cumplimos 100 post,una cifra simbólica que no imaginamos cuando hace unos meses nos propusimos crear un weblog que acompañara nuestra práctica docente, nuestras investigaciones y permita compartir nuestras fuentes de información. El campo de las tecnologías de la información y la comunicación sigue siendo un campo de sorpresas y nuevos desafíos. Me gusta definir Internet en las clases como la conjunción de dos vertientes, la gestión birireccional de información y la posibilidad de agrupar gente. Hace unos meses solía leer de la pasión de los weblogs, tema que veníamos desarrollando hace unos años en las clases, sin embargo lo pude comprender y sentir cuando nos propusimos el desafió de un post por día hábil. Y apareció la pasión por la escritura, el contacto con los otros, las conversaciones entre weblog. Una blogesfera a la que estamos ingresando y que siento que aun lo mejor para Moebius y para todos los weblogs esta por venir. Gracias por acompañarnos en este inicio y aquí van lo que a mi entender han sido los 10 mejores post (visión siempre subjetiva por supuesto).Emmanuelle y las etiquetas de la vida
All that text: Hipertexto que me hiciste mal y sin embargo te quiero
Cuando el esfuerzo es indebido
Ayer nomás. Cuando todo era esfuerzo indebido
Foto “Los pelícanos a veces se sienten solos en Miami “de la exposición de Fotos digitales de Carlos Neri en http://editemos.blogspot.com/
Periodismo digital
Gabriela Samela y Leonardo Villafañe tienen años de experiencia en el periodismo digital argentino. Juntos, y desde hace algunos años, no sólo realizan cursos de capacitación sino que también participan de congresos relacionados con la materia.
En el libro No todo es click, recientemente publicado por la Cátedra de Edición Electrónica y Multimedia, y en el artículo que con Carlos Neri firmamos sobre el rol de periodista digital, se menciona una cita extraída de una ponencia que los profesionales presentaron en el V Encuentro Nacional de Investigadores en Comunicación (Córdoba 2002): “El periodismo digital y los periodistas digitales son, por ahora, una hipótesis teórica, ya que no existe tradición ni sistema de reglas y procedimientos objetivos al cual remitirse para evaluar el desempeño de periodistas y medios. No existen todavía, por tanto, manuales de procedimiento consagrados, ni tampoco una corriente de maestros que sean referencia para el resto de sus colegas o que puedan ejercer docencia en esta profesión. Esta limitación está sencillamente relacionada con el estado embrionario en el que se encuentra el e-periodismo”.
Ahora, Samela y Villafañe vuelven a ofrecer su curso sobre Periodismo en Internet a través de la Dirección de Cultura de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
El eje de análisis es lo ocurrido en la red a partir del 11 de septiembre de 2001. Los periodistas sostienen: “Lo sucedido el 11 de septiembre desbordó las capacidades conceptuales, técnicas y tecnológicas del periodismo tradicional, aunque el efecto, sin embargo, fue acotado. Entendemos que la interactividad, el hipertexto y el soporte multimedia cuestionan el concepto tradicional de noticia y transforman la naturaleza de la nota. Pero ¿existe un periodismo virtual? ¿Existe una forma autónoma y específica, con reglas propias y lenguaje propios a la hora de ejercer el periodismo desde y en Internet?”.
El análisis de Samela y Villafañe tiene puntos de contacto con lo que sostenemos desde No todo es click y en los libros anteriores publicados por Carlos Neri y su equipo de colaboradores.
Quienes quieran más información sobre este curso la pueden encontrar en www.fsoc.uba.ar/cult/dircult
Entrevista a José Luís Orihuela: Cuando los periodístas dejan de ser protagonistas exclusivos
Vía Dialógica accedemos a la entrevista de Fernando Irigaray a José Luís Orihuela quien con su habitual sagacidad analiza los nuevos tiempos para el periodismo a la luz de los desarrollos de las tecnologías de la información y la comunicación. “La escritura para medios digitales en el ámbito periodístico tiene dos grandes asignaturas pendientes: aprender a gestionar eficazmente la interactividad con los lectores y aprender a utilizar con criterio los enlaces externos. Los medios tradicionales todavía le tienen miedo a estos dos desafíos”De la entrevista:Uno de los efectos de la digitalización es la convergencia de todos los formatos de información (texto, audio, vídeo, imágenes, animaciones) en un mismo soporte. La capacitación profesional de los periodistas ya no puede discriminar las especializaciones en función de los soportes industriales de producción de los medios, ya que al tender hacia lo digital, el dominio del lenguaje multimedia se convierte en una exigencia común. Hoy lo que se espera de un periodista es que se capaz de comunicarse de manera eficaz usando cualquier formato de información. Ahora bien, una vez que se disuelven los perfiles profesionales basados en los sistemas de producción industrial de los medios y se entiende que el lenguaje común es el multimedia y que la gramática que lo sustenta es el hipertexto, entonces aparecen las competencias de fondo: entender y asumir las dimensiones sociales, culturales, políticas, económicas y éticas de la información pública en la era digital, y optar por alguna especialidad temática.