tecnología, educación y subjetividad
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Concurso Edición electrónica y multimedia Día 3

geniolComo hacia mención en otros post el plazo de la preparación de la clase de un concurso es de 48 hs. hábiles. Pero en este plazo uno sigue trabajando en sus ocupaciones habituales. Este sábado luego de dar clases, tome el toro por las astas y selecciones no sin dificultad una de las tres preguntas del sorteo y me puse a “hacerla hablar”. Tomé “Educación, internet y nuevas subjetividades”, tratando de pesarla enmarcada en los nuevos roles del editor de contenido en relación a la subjetividad y la educación. Las base para pensar ya las había escrito en Editar la interacción. Cuando el enfoque cognitivo no alcanza y con el siguiente plan de trabajo. (más…)

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Concurso Edición electrónica y multimedia Día 2

geniolComo hacia mención en otros post el plazo de la preparación de la clase de un concurso es de 48 hs. hábiles. Pero en este plazo uno sigue trabajando en sus ocupaciones habituales. Este sábado luego de dar clases, tome el toro por las astas y selecciones no sin dificultad una de las tres preguntas del sorteo y me puse a “hacerla hablar”. Tomé “Educación, internet y nuevas subjetividades”, tratando de pesarla enmarcada en los nuevos roles del editor de contenido en relación a la subjetividad y la educación. Las base para pensar ya las había escrito en Editar la interacción. Cuando el enfoque cognitivo no alcanza y con el siguiente plan de trabajo. (más…)

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Concurso Edición electrónica y multimedia.Día 1

bolilleroComo lo señalaba en el post anterior Concurso de titular “Edición electrónica y multimedia”. Día 0 hoy sortearon los temas. El mecanismo simple pero efectivo consistió en numerar del 1 al 6 las dos preguntas que cada jurado envió en sobre cerrado. Cargar las 6 bolillas en un bolillero similar al de la foto (toda una antigüedad) y proceder a extraer 3. Sobre estas deberé elegir un tema para desarrollar la clase y dispongo de 48 horas hábiles. Comenzó el tiempo de pensar con cual de ellos me siento más cómodo, pero el sorteo sin dudas me favoreció por la familiaridad con los temas: (más…)

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Concurso de titular “Edición electrónica y multimedia”. Día 0

logo 10 años de catedraMañana viernes a las 10 de la mañana comienza el proceso más ansiado por cualquier profesor de la universidad, un concurso docente donde validar o revalidar los saberes. Técnicamente es el final de un proceso que puede llevar años, donde una  facultad hace un llamado a concurso, se inscriben los aspirantes, selecciona un jurado, se toman las entrevistas y las clases de oposición y el consejo superior nombra profesor, si no hay impugnaciones que estiran el proceso mas tiempo. Hasta el final de este proceso, miles de profesores son designados año a año y su continuidad depende de la renovación, son conocidos como interinos. Este mi caso en Edición electrónica y multimedia, de la carrera de Edición (Facultad de filosofía y Letras de la universidad de Buenos Aires”. Hace diez años asumí la titularidad, creando la cátedra en base a unos contenidos mínimos. Durante todo este tiempo hemos crecido todos, la cátedra, los alumnos, el cuerpo docente, proceso que di cuenta en Cuando diez años no son nada.

Moebius nació en esa cátedra donde mañana a la hora 10 se sorteará el tema que en 48 horas hábiles tendré que preparar, siendo el próximo miércoles la entrevista con los jurados y la clase de oposición. Mi idea, basado en que los concursos son públicos y que deben tener la mayor trasparencia, es ir publicando día a día los avatares de este proceso. Situación que creo inédita en términos que la noción de lo público se ha limitado a la publicación de los jurados, a la posibilidad de asistir a la clase donde expondré, pero nunca a hacer público todos los pasos de un aspirante entre el sorteo del tema y la exposición. Lamentablemente no se ha presentado ningún docente más, lo que para algunos podría ser un motivo de alegría, para mi no lo es en el sentido de que siempre es mejor concursar con otros, y saber el lugar donde estamos ubicados. Uno de los motivos de la ausencia de oposición radica en el tipo de designación del concurso, simple, que traducido implica mucho trabajo y poco dinero.

Aquí estoy, jueves a la noche, esperando el día D. Mañana si no media ningún impedimento legal haré pública la pregunta y mis ideas para pensar la clase el fin de semana. El lunes será revisar y empezar a armar los power point y el martes velar las armas.

Bienvenidos al primer concurso universitario estilo web 2

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La gente que me hace pensar

la gente que me hace pensar premio

 

Un meme y premio que suena encantador por su titulo de Thinking Blogger Awards. Moebius ha sido premiado por ciberescituras y debe a su vez premiar. Las reglas de concurso

Las reglas del premio son:
1.- Si ,y solo si, alguien te da el premio, escribe un post con los 5 blogs que te hacen pensar.
2.- Enlaza el post original para que la gente pueda encontrar el origen del premio,
Opcional, enseña el botón del premio enlazando el post que has escrito dando tu premio. Hay una versión del botón en plateado si el dorado no le queda a tu blog.

Aquí van mis premios:

  1. Ciberescrituras
  2. HCNet
  3. El tilo de Olivos
  4. Investigar en comunicación
  5. Sociedad de las indias electrónicas

 

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¿El silencio de los inocentes o el fin de la verborragia de los culpables?

La experiencia en educación me ha llevado siempre ha entender que en los grandes proyectos los silencios hablan más que las palabras. La olpc ha entrado en un silencio oficial al menos peligroso, después de tantas palabras. Quienes hablan son los desarrolladores, aquellos a los que les encomendaron emprendimientos como las versiones bajo Linux. Pablo Mancini en su blog señala El silencioso aborto de OLPC en Argentina : “El silencio es llamativo. El Proyecto One Laptop Per Child tambalea al compás de las elecciones presidenciales de octubre próximo. No hay información oficial, pero en el Ministerio de Educación de la Nación están quienes dudan de que el proyecto se lleve adelante. Pronto habrá más información, aunque temo que con fuentes reservadas: las declaraciones oficiales no abundan…” (más…)

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Los murmullos de la web2 se escuchaban en la web1

Vía e-learning, leo en Conocimiento en red y web2.0 : Rob Malda, cofundador de Slashdot:”La Web 2.0 simplemente es marketing”

“No hay diferencia. La Web 2.0 simplemente es marketing. En estos momentos se lleva a cabo la promesa que se tenía con Internet hace años, así que realmente la Web 2.0 es lo que las personas esperaban de Internet. Se produjo la burbuja de las ‘puntocom’, con muchas tonterías, pero debajo de esa burbuja se estaba realizando todo este trabajo y se estaban desarrollando las herramientas, como la banda ancha, y cuando explotó la burbuja, llegaron las herramientas reales.”

No puedo dejar de decir que acuerdo plenamente y que estamos alabando la corrección de los errores de la primera Web. Yo iría un poco más allá, nos estamos desprendiendo del modelo papel, de la lectura solitaria, del trabajo individual. (más…)

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