Yusef Hassan Montero: haciendo camino al andar
Hace años que sigo los trabajos de Yusef. Mis alumnos lo saben porque está incluido como bibliografía en todos mis cursos. Ahora con la habilidad que nos tiene acostumbrados lanza una nueva propuesta HCNET un blog que según sus palabras “HCNet-blog intuyo que va a ser un blog de temática especializada. Sobre interacción: cómo las personas interactúan con la tecnología y cómo interactúan entre sí a través de la tecnología. Sobre comunicación: cómo la tecnología puede potenciar la comunicación o cómo puede distorsionarla. Sobre información: cómo las personas encuentran, adquieren e interiorizan información, y cómo la información encuentra a las personas. Y sobre cualquier otro tema.” Tema apasionante sin dudas y que ya muestra en el blog sus primeros post. Toda la suerte en este emprendimiento y mi apoyo fraterno.
Porqué enseñar usabilidad en la escuela por Patricio Zunini
La enseñanza de una herramienta no puede agotarse en el método de uso. No sólo hay que enseñar cómo se sostiene un martillo, si no, además, es necesario reflexionar sobre su uso: porqué y cuándo usarlo, con qué intensidad se debe golpear, sobre qué elementos, etc.
Ahora bien, generalmente me he encontrado con programas de clases de diseño web o de programación, que se centran en el cómo, olvidándose del cuándo y el porqué. Es decir, se ocupan fundamentalmente del lenguaje y sus reglas de sintaxis y de las propiedades de los objetos, pero descartan una evaluación semántica y contextual sobre cómo y cuándo utilizarlos. (más…)
El eyetracking como herramienta de análisis y de comunicación
Usolab publicó el artículo La aportación del eyetracking en el sector de usabilidad donde realizan comparaciones entre métodos y el papel de la técnica de eyetracking de la herramienta en sus dos vertientes, como análisis y como elemento de comunicación. Su conclusión es una puerta abierta a profundizar el camino de los resultados cuantitativos para convertirlos en elementos cualitativos de explicación. (más…)
Mundos virtuales y el diseño centrado en el usuario
El tema de la integración de diferentes colectivos humanos parece quedar afuera de los desarrollos como Second Life. ¿Es posible pensar condiciones de diseño centrado en el usuario, en mundos virtuales? El tema aparece tratado podríamos decir tímidamente en varios blog. Peter Abrahams en Second Life Class Action señala:
“…Pero el problema verdadero viene con la interfaz utilizada, que da una representación visual del terreno del SL, cualquier avatar en tu vecindad, cualquier objeto que puedas obrar recíprocamente con, y cualquier instrucción exhibida en los avisos en SL. Ninguna de esta información está disponible vía un lector de l pantalla y ninguno de ellos pueden ser habilitados sin usar el mouse. Además, los controles tales como charla, búsqueda, ayuda se pueden activar solamente por un tecleo del mouse…” (más…)
Comunicando con humor los resultados de los test de usabilidad
Los resultados de un test de usabilidad en muchas oportunidades presentan el problema de cómo ser comunicados. Desde dificultades inherentes a la metodología aplicada, hasta la negación del cliente a escuchar. Usolab en su artículo Usando cómics para comunicar resultados de tests de usuarios, donde tras analizar las diferentes problemáticas propone:
“Para dar solución a este dilema, Martin Hardee de Sun Microsystems ha publicado unas plantillas con ilustraciones tipo cómic de escenas típicas que se producen durante un test de usuarios. Las plantillas son de uso gratuito y están publicadas en formato ODP (Open Office), aunque también están disponibles en formato PowerPoint…”
Va un ejemplo:
Código ético para pruebas de usabilidad
Vía Cadius leo que la Asociación Interacción Persona Ordenador (AIPO) pùblico un código ético para el desarrollo de pruebas usabilidad (PDF 152 Kb).Elaborado por Pedro Concejero Cerezo (pedro.concejero@tid.es) para su difusión a todas las personas interesadas en la Interacción Persona Ordenador y especialmente aquéllas que gestionen o realicen pruebas de usabilidad. (más…)
Diseño Web inclusivo en Universidades
Leo en No solo usabilidad el artículo Proyecto WAU: Un caso práctico de diseño inclusivo de Sonia Hevia Vázquez y Rodrigo García Suárez:
“El proyecto WAU (Web, Accesibilidad y Usabilidad Webmasters, grupo A y Usuarios) tiene por objetivo la mejora de la usabilidad y accesibilidad de la página Web de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Informática de Oviedo (EUITIO) aplicando técnicas de diseño inclusivo. (más…)