tecnología, educación y subjetividad
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Y se nos fue el negro Fontanarrosa

Poco se puede decir cuando la noticia de que un grande ya no va a estar físicamente entre nosotros. Fontanarrosa era un artista completo y un mito en vida. Durante cuatro años me toco dar clases en su Rosario y pude verlo en su café y su mesa de los galanes como un parroquiano más. Un pequeño homenaje es sin dudas el inolvidable discurso en el congreso de la lengua en Rosario sobre “Las malas palabras”. Para más visitar su sitio.

“…No voy a lanzar ninguna teoría. Un congreso de la lengua es un ámbito apropiado para plantear preguntas y eso voy a hacer. La pregunta es por qué son malas las malas palabras. ¿Quién las define? ¿Son malas porque les pegan a las otras palabras? ¿Son de mala calidad porque se deterioran y se dejan de usar?

Tienen actitudes reñidas con la moral, obviamente. No sé quién las define como malas palabras. Tal vez al marginarlas las hemos derivado en palabras malas, ¿no es cierto?
Muchas de estas palabras tienen una intensidad, una fuerza, que difícilmente las haga intrascendentes. De todas maneras, algunas de las malas palabras –no es que haga una defensa quijotesca de las malas palabras–, algunas me gustan, igual que las palabras de uso natural.
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¿Los editores quieren cambiar?

librosEl diario El país en su edición del 12 de Julio publica un artículo sobre la relación entre editores e Internet. Bajo el titulo de Los editores se asoman al cambio. Vale la pena recorrer el artículo y el enfoque de los editores, porque a esta altura del desarrollo tecnológico es al menos patético que se esté hablando de “asomarse al cambio”.

Y al leer declaraciones como la siguiente, uno tiende a pensar que han perdido el rumbo y la capacidad de análisis: (más…)

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Las peripecias de Juan Cueto en tierras de nativos digitales

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Muchas veces hemos apelado a la siempre discutible diferencia entre nativos e inmigrantes digitales. El ámbito educacional es un terreno donde esta “batalla” se dirime sin treguas. Juan Cueto en el diario El País, escribe con gran humor, Esos nativos digitales narra una visita a una escuela para dar una charla. Imperdible descripción de los tiempos que corren. Para muestra una perlita del artículo:

“…Y allí, en aquel Instituto de provincias, descubrí dos cosas: que a pesar de mis patéticos esfuerzos sesentones por estar al día en esas nuevas máquinas digitales que nos están cambiando la vida, incluso la metaficción, resulta que las nuevas tecnologías de las que yo sermoneaba hace treinta años ya son muy viejas tecnologías, (más…)

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Revolver de Alejandro Bentivoglio

tapa del libroAlejandro Bentivoglio llega a mí por una invitación de la editorial “Letras del sur”  para participar en la presentación de “Revolver y otras historias del lado suave” de su autoría. Me encuentro con un autor sorprendente que conjuga un género de relatos breves pero tan breves que limitan con la poesía pero no lo son. Hay una narrativa que esta emparentada lo sepa o no el autor con la escritura en web. Cortometrajes escritos de escasos fotogramas y fotografías animadas con la imaginación. Es la belleza del género fantástico en no más de 30 líneas. Algunos pasajes del libro: (más…)

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Imágenes y didáctica en el siglo XVII

maestro y alumna siglo xvIILa idea de enseñar con imágenes no es nueva. A raíz de las discusiones que venimos sosteniendo sobre fotos, videos y textos y buscando en la red, encontré un artículo académico de Esther Aguirre Lora
Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan Amós Comenio. En el resumen leemos:

“El presente artículo aborda algunas de las tradiciones que dan origen al primer libro ilustrado con fines didácticos. Se trata del Orbis sensualium pictus o El mundo sensible en imágenes, del pensador moravo Juan Amós Comenio (Uhersky Brod, 1592 – Amsterdam, 1670). Los debates, que a partir de los educadores renacentistas cada vez son más extendidos e incisivos, en torno a las deficiencias y limitaciones de la escuela, en el caso de esta obra en particular, se refieren a las aberraciones de la enseñanza del latín que su autor trata de subsanar mediante una enseñanza placentera, apoyada en la lengua materna para introducir el latín haciéndolo comprensible a los estudiantes y propicia a la adquisición de contenidos enciclopédicos en el más amplio sentido del término. La obra integra, para cada tema, imágenes y textos en latín y lengua vernácula que constituyen verdaderos cuadros del siglo XVII.” (más…)

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Un libro sobre los desastres de la información

Vía el documentalista enredado ¡Es la información, estúpido! Desastres de la información una lucida síntesis del libro Pequeños y Grandes Desastres de la Información

de Josep Corbasí: “El libro Pequeños y Grandes Desastres de la Información [ISBN: 84-609-7770-6] es una recopilación de algunos de los textos que Corbasí fue publicando en la sección i-desastres dentro del sitio web de Infonomía desde septiembre de 2003.

 

Actualmente, 25 capítulos de los desastres de la información pueden ser recuperados en Wikilearning, aunque el libro dispone de 29, todos ellos son interesantes y atractivos pero que pecan de falta de profundidad. Obviamente, debemos tener en cuenta que los textos fueron redactados dentro de un contexto muy específico, su difusión vía internet para su consumo rápido y ameno. De hecho, ya sobre el papel, son muy sencillos de leer, pero obviamente, un desastre informativo no puede ser lo suficientemente presentado y estudiado en tres páginas, que es lo que dispone cada capítulo de media, para poder llegar a una conclusión clara de los problemas, desarrollo y posibles soluciones a aportar sobre ellos.”

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La web2 y la educación

Coincidiendo con el cierre de la 10 cursada de “Edición electrónica y multimedia” (que dedicamos gran parte del cuatrimestre en las clases teóricas a los desarrollos del escenario Web 2), me encuentro con un video muy bien realizado sobre el tema y quiero ponerlo en Moebius en agradecimiento a todo ese grupo de inteligentes y cálidos alumnos que me acompañaron semanalmente y hoy cerraron su cursada como la habían comenzado viendo y discutiendo Epic. Interesante experiencia por que ya no éramos los mismos, aunque nos pareciéramos, y Epic de vio de otro modo.

Para ellos y sú paciencia un aporte más al concepto de web 2.

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