tecnología, educación y subjetividad
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En otoño hay gente que hace crecer más tilos

Daniel I. Krichman , que nos tiene acostumbrados a su filosa letra presenta desde su blog (ahora en wordpress) Centro de Recursos Una propuesta muy interesante, organizada y con gran potencia didáctica. En sus palabras:

“El Centro de Recursos no es un directorio donde de yuxtaponen ítems y enlaces revueltos, sino que está pensado para asistir a aquel que quiere iniciarse en el manejo de TICs y orientado especialmente hacia aquellas personas que además, están relacionadas con la enseñanza: alumnos y docentes de todos los niveles. (más…)

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Linksee:la navaja suiza de la Web 2

logo de linkseeHay desarrollos que me sorprenden por su simplicidad y posibilidades de aplicación en educación. Linksee es uno de ellos, a pesar de que no presenta grandes novedades, su fortaleza esta en la integración de una serie de recursos como son un blog (wordpress), una galería de fotos, un organizador de bookmarks (sabros.us), un wiki (mediawiki) , foros (phpbb) y estadísticas (AwStats). El sitio se define como:

“Es la alternativa a los servicios comerciales de Internet que ofrecen hosting. Lynksee pretende dar un paso más en el mundo del software libre, y ofrecer servicio de hosting de tantos proyectos como sea posible, y sin limitaciones de ningún tipo. (más…)

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Las aulas vacías miran hacia el sur

policia en neuquenHoy no habrá clases en Argentina y rondando el mediodía el paro general se sentirá fuerte, mientras una marcha repudiará el asesinato del profesor Carlos Fuentealba. Escasean las palabras cuando hay que escribir sobre la muerte de un colega, y llevo días pensando que una cadena de sucesos todos evitables, conducen a la represión y el asesinato. Un gobierno nacional que al inicio de las clases anuncia un aumento salarial que muchas provincias no podrían o no querían pagar. Neuquén es una provincia con dinero producto de las regalías del petróleo. También es una provincia manejada como un feudo, por un gobernador Sobisch, que aspiraba a liderar una coalición de derecha junto al candidato a jefe de gobierno de la ciudad de Buenos Aires, Mauricio Macri.

Una policía que recibe la orden de reprimir del mismo gobernador y que cuenta entre sus filas activas a un sujeto con antecedentes penales de apremios ilegales y violencia familiar, que aunque todo el peso de la ley caiga sobre el no es su única responsabilidad sino se corre el riesgo de la teoría de un “loco desatado”. Son responsable también los jefes de la fuerza policial que permiten a un sujeto así portar un arma, bajo el argumento de que su condena aún no esta firme. En documento: el momento del disparo, del blog de TN un ciudadano envía la filmación que realiza del momento del ataque al auto y se ve claramente como un auto de la policía se aleja del lugar en una actitud cómplice con el asesino que dispara y huye.
Demasiados hechos encadenados llevan a esta muerte de un docente y esperemos que podamos estar a la altura que no estuvimos antes. Que nadie piense en rédito político, que nadie encuentre en esta muerte un tema de campaña electoral. Que se comprenda de una vez por todos que no alcanza con anuncios de aumentos salariales desde el ministerio de educación si no hay garantías de poder implementarlos Me quedo con la frase de Pablo Mancini de hace unos días Se acabaron las metáforas: Murió el docente herido en la represión de Neuquén.

Es cierto ante la muerte no hay metáforas pero si imágenes como la del gobernador Sobisch huyendo de la casa de gobierno, disfrazado de policía de combate, betún incluido en la cara. Todo un símbolo, todo un respaldo al accionar de la fuerza a la que ordenó reprimir a los docentes.

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Imprenta de tipos móviles. Video para los que nunca vieron una

Vía El futuro del libro un video que muestra la impresión de libros con tipos móviles.

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Noche de radio virtual en Flacso

logo flacso  En el marco del postgrado en “Educación y nuevas  tecnologías” de Flacso en su modalidad virtual., esta noche se cerró el modulo Aprendizaje e Interacciones en Línea, donde participe como docente en el tema “Vínculos en línea”. Si bien llevo varios años en enseñanza en línea, esta propuesta fue pensada diferente, acorde a las tecnologías existentes y separándose de la idea de aula virtual o reproducción de las condiciones áulicas en la virtualidad como abunda por aquí y por allá. En Diciembre fueron puestos algunos textos míos sobre el tema y y una propuesta de cierre de la actividad que ideó el grupo de trabajo, y que adherí por lo original como método de “evaluación” si aún se lo puede llamar así: (más…)

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Cuando el futuro no ve el presente

Ciberescrituras publicó Viaje vertiginoso hacia un futuro exponencial

sobre el siguiente video:

Si bien suelo coincidir con la línea editorial de Juliana en este caso me parece que el autor del video toma temas muy importantes de manera casi superficial y monocorde. Creo que busca más el efectismo que un abordar la problemática de la relación entre tecnología, sociedad y educación.

Un comienzo casi xenofobito del autor nos dice:

“¿Sabes? A veces el tamaño importa. Si eres uno en un millón en China. Hay 1300 personas como vos. En India hay 1100 personas como vos. El 25 % de la población de China tiene un alto coeficiente intelectual. Es mayor que el total de la población de Norteamérica, En India supera el 28%. Traduciendo para los docentes, ellos tienen más niños con honores que nosotros niños…”

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Creando un canal de tv personalizado

logo de splasscast

Vía la Bitácora de Aníbal de la Torre me encuentro con una propuesta de crear un canal de TV personalizado. Se trata del sitio SplashCast donde uno pueda armar una programación con los mas variados recursos, desde videos en youtube, pasando por powerpoint , hasta fotos, postcasts o pdf. La potencia parece ser enorme y como le ocurrió a Aníbal, me tente y armè una prueba con alumnos de la UTN, preparada para armar algún programa. Eso si mucho flash y poca accesibilidad pero es interesante como recurso didáctico.

PD. Un pez amigo de Entre Ríos seguro morderá este anzuelo

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