tecnología, educación y subjetividad

Pastillas de menta para el fin de semana:

Pastillas de menta para el fin de semana:

Del factor humano Resolución de Pantallas: Marzo de 2007

De zona@ Podcast 12. Ladridos al Amo. La comunicación social de la ciencia

De microsiervos Error en Matrix

De con Valor Uso de las TIC en sectores industriales

De educ.ar Google: la metamorfosis de un buscador en un metamedio

De Solution Watch Teapotters: The 3rd Dimension of Social Networks

De google.dirson .com  Más rumores sobre un posible teléfono de Google y Isabel Aguilera (Google España) confirma que se está trabajando en un teléfono móvil

De la petite claudine I Cthulhu: Marauder

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Bloggers al desnudo

Dentro de los cientos de mails no pedidos que me llegan a diario este es una fuente laboral no esperada:

“¡¡Genniocalle paga 1000 $ al blogger que se desnude!!

Como lo oyes. Porque estamos cansados ya de tanta hipocresía, buenrollismo, rivalidades añejas, y demás polémicas propias de la inagotable esfera bloguera, que tú ya tanto conoces, hemos decidido convocar esta apuesta en la que podréis participar todos los bloggers relacionados con el mundo de las nuevas tecnologías o, al menos, con una alta presencia en la Red (sólo os pedimos que al menos vuestro puesto en Alexa ronde el 20.000 ) que seáis capaces de grabar un vídeo de breve duración en el que os desnudeis de cuerpo y alma.

Es decir, necesitamos que además del desnudo físico, acompañéis la intervención con un desnudo mental – si no, para ninguno de nosotros tiene sentido – en el que expongais en una breve elocución lo que pensáis de la blogosfera o la labor que lleváis a cabo en la misma.

El plazo para la recepción de los vídeos que otorgamos es de 7 días. El vídeo ganador será publicado en la Web, además de recibir el premio metálico de 1000 $.

¡Esperamos vuestras colaboraciones!

Verónica Mellado
Editora de GennioCalle
Gennio Entertainment Company

http://www.gennio.com/ …”

Sin comentarios para el spam del mes.

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El año en que vivimos sin Graciela

Hace un año fallecía Graciela Caplan. En lo personal ha sido muy duro, muy extraño, después de tantos años de trabajar juntos, no hablar por teléfono todas las mañanas y delinear los planes que se nos iban ocurriendo. Sentí la soledad de dictar clases sin ella, sin los café de debates interminables sobre el futuro de la red.

Vivo en Argentina, un país donde los héroes con pies de barro, crecen por doquier y también en un país de gente que en silencio construye en los bordes del poder. Graciela era una de ellas. Jamás apeló a subsidio, prebenda, componenda con las autoridades para construir el vínculo con la gente. Aquellos de muchos países que solo la conocieron mediados por tecnología saben que su generosidad no tenía límites. El día domingo 18 por la mañana su familia inaugurara un monumento en el cementerio de la tablada, a las 11 hs. No quería dejar pasar este día sin un recordatorio y repitiendo las palabras que publique el año pasado para esta triste fecha: “Dicen que todas las personas somos irrepetibles pero algunas como Graciela lo son sin ninguna duda.”

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Web semántica y web social. Video de Tom Gruber

logo del sitio

Pablo Mancini publico acerca de VideoLectures.net, una especie de Youtube científico, con videos de ponencias de muy buen nivel. Escarbando en este sitio me encuentro con la la exposición en ingles de Tom Gruber denominada Where the Social Web Meets the Semantic Web donde el autor expone sobre las relaciones entre las redes sociales y la Web semántica. En el resumen leemos (traducción libre):

“La web semántica es un ecosistema de interacciones entre sistemas informáticos. La Web social es un ecosistema de conversaciones entre la gente. Ambos son posibles por los servicios y los intercambios de datos y ambos sos producidos por productores de contenidos y escalables en datos posibles de leer por maquinas. Aún así hay un preconcepto, acerca de que estos dos mundos son ideológicamente opuestos. Algunos ejemplos de estas oposiciones son Folksonomías contra ontologías, practicas libres contra formalizado, hombres contra maquinas. Se trata de algo absurdo y es hora de una visión unificada. Yo suscribo a la visión de la Web semántica como soporte para la inteligencia colectiva….”

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Comunidades en Orkut Parte III y final

En los artículos anteriores señale las limitaciones de Orkut y mi interés en la utilización académica del recurso. Las mejores comunidades educativas son aquellas sin dudas que han limitado el tema y sus miembros están compenetrados. Tal es el caso por ejemplo de Epistemología en Portugués creada por Claudio Trellez y con 1465 miembros. (más…)

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Orkut: ¿Reino de la vanalidad? o perdidos en la clasificación Parte II

logo En Orkut: El hijo olvidado de la familia Google. Parte I comencé a plantear las dificultades y la falta de accesibilidad en entornos como Orkut. Formar comunidad nunca es fácil, menos si los objetivos no están claros y el entorno no ayuda. La falta de usabilidad del formulario de carga de datos personales de Orkut repercute directamente sobre la posibilidad de “encontrabildad” de las personas. Los usuarios no son concientes que la definición de sus facetas, implica directamente la posibilidad de recuperación y “agrupabilidad.”, mediante el buscador. (más…)

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Herramientas Web2 y educación

Vía la  Bitácora de Aníbal de la Torre descubro su “listado de recursos de la web2 para educación”. Organizado por secciones el listado comprende desde buscadores a herramientas de ofimática en línea, hasta recursos de geolocalización

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