tecnología, educación y subjetividad

Del como se hacían los libros a la arquitectura de la información

Regreso a casa luego de una larga jornada donde en las últimas horas dicte clases sobe arquitectura de la información ante un grupo de alumnos participativos y divertidos, con quienes compartía los principios de la AI y las consecuencias que trae ignorarla.

Café en mano y contestando mails me encuentro con dos deliciosos videos publicado en Ciberescrituras en el post Cómo se hacía (y cómo se hace) un libro que cierra de algún modo muchos de los conceptos que presente en la clase. La misma distancia que se observa en la producción, existe al pensar el medio digital, la pantalla como zona a editar y las interacciones de los usuarios. ¿O acaso no podríamos decir que el modo de impresión condiciona el modo de producción intelectual del texto?

Vale seguir en el primer video la relación con la vida cotidiana y el circuito de producción del libro y preguntarse cual es el modo de producción mas adecuado para estos tiempos en relación a la textualidad y no solo a la impresión.

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