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Carlos Neri in
Usabilidad y accesibilidad on
oct 20th, 2005 |
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Paula Maciel me hizo llegar este muy buen ejemplo de falta de puntuación en un texto. Bush en declaraciones a la televisión norteamericana sobre Katrina y el transparente sobreimpreso que titula:
Bush: Uno de los peores desastres que han golpeado a U.S
La ausencia de unas comillas o un guión y todo el desastre cae sobre George
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Carlos Neri in
Libros y Bibliotecas on
oct 20th, 2005 |
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En versión Beta se encuentra disponible
Google print que permite hacer búsquedas sobre libros impresos y ver los resultados leyendo en las páginas de los libros escaneado .Veamos la explicación que
Google da sobre su servicio:
¿Qué es Google Print?
El objetivo de Google consiste en organizar información proveniente de todo el mundo, pero mucha de esta información todavía no se encuentra en Internet. Google Print pretende llevar a cabo esta acción colocando el contenido de los libros en un lugar en el que pueda encontrarlo con facilidad: justo en sus resultados de búsqueda de Google.
¿Cómo funciona Google Print?
Basta con realizar una búsqueda en la página principal de Google Print. Si encontramos un libro cuyo contenido incluye sus términos de búsqueda, lo enlazaremos con sus resultados de búsqueda. Haga clic en el título de un libro y visualizará la página de éste que contiene sus términos de búsqueda, junto con información adicional sobre el libro y los vínculos “Comprar este libro” que enlazan con librerías en línea (podrá visualizar el contenido completo de libros de dominio público y, si se trata de libros protegidos por derechos de autor, sólo se mostrarán algunas páginas o, en algunos casos, sólo los datos bibliográficos y fragmentos breves del título). También puede buscar más información dentro de ese libro y bibliotecas cercanas que lo tengan en su catálogo.
¿De dónde provienen estos libros?
Los libros de Google Print provienen de dos fuentes: editores y bibliotecas.
Para utilizar el servicio nos pide una cuenta de gmail.
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Carlos Neri in
Libros y Bibliotecas on
oct 19th, 2005 |
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En este mes
José Antonio Millán visitó Argentína y dictó diversas conferencias, entre ellas una en la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en la
carrera de Edición. donde dicto la cátedra de Edición electrónica y multimedia (no pude asistir por encontrarme de viaje.)
De la
revista española de bibliología extraemos los siguientes datos bibliográficos: “José Antonio Millán (Madrid, 1954), lingüista formado en la Universidad Autónoma de Madrid, ha trabajado en el mundo de la edición desde 1977. Su último cometido fue Director Editorial de Taurus Ediciones (1988-1992). Desde 1992 es un profesional free-lance centrado sobre todo en la edición electrónica. Ha dirigido el equipo que creó el primer diccionario electrónico de nuestra lengua: el CD-ROM del
Diccionario de la Lengua de la Real Academia (Espasa Calpe, 1995). Dirige la versión electrónica del Archivo gramatical de la lengua española, para el Instituto Cervantes, la más importante base de datos existente sobre gramática española (siete entregas, escalonadas entre 1997 y 1999, en CD-ROM y páginas Web). En estos momentos esta trabajando en el proyecto piloto de una Enciclopedia para CD-ROM más acceso a Internet, y en la creación de un tesauro para recuperación semántica de información textual. En la actualidad es Director del Proyecto de creación del Centro Virtual Cervantes, para el Instituto Cervantes…”
Hace años que leo el sitio de Millán como una referencia en el campo y que en estos días cumple diez años en línea. Como homenaje a estos diez años y como disculpa a mi ausencia en su conferencia quiero comentarles un trabajo muy interesante de José Antonio: El coloquio perpetuo, un generador de diálogos del Quijote. Dice Millán: “Coloquio perpetuo es un generador de diálogos que actúa recombinando por una parte las palabras que Don Quijote dirige a Sancho, y por otra las que Sancho dirige a Don Quijote, y generando secuencias de diálogo. Un mando que regula la coherencia permite escoger la longitud de la combinación del original que es la base del texto generado. Por ejemplo: en el texto citado anteriormente, la base son combinaciones de tres palabras del original. Una coherencia menor (dos palabras) crea textos más deshilachados, mientras que si la subimos a cinco se generan textos ya muy próximos al original…”
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Carlos Neri in
Uncategorized on
oct 18th, 2005 |
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Vía
Mira leemos acerca de la prohibición de la Federación Internacional de Fútbol (FIFA) de difundir fotografías digitales hasta una hora después de terminados los partidos del mundial de Alemania.Esta medida según la asociación mundial de diarios tiene como objetivo la venta de fotografías a sitios Web y operadoras de telefonía móvil del material. La pregunta del millón es que si bien esta prohibición puede hipotéticamente aplicarse a los medios de comunicación tradicionales, seria interesante que la FIFA explicase como va a impedir a los miles de asistentes al partido que usen sus cámaras y teléfonos cedulares. Escriban y envíen mensajes a sus blogs y utilicen sitios para fotografías para distribuirlas.
Según el diario el Mundo.es “Entre sus normas destaca la prohibición de difundir fotografías de los partidos hasta una hora después de que terminen los encuentros, una medida que afectará especialmente a los medios digitales. La Asociación Mundial de Periódicos considera un “severo freno a la libertad de los editores de informar a sus lectores”. Según estas normas, las fotografías del primer minuto de un partido, por ejemplo, La organizadora del Mundial señala que no se podrán utilizar más de cinco fotografías de cada tiempo de los partidos -diez en total- y dos más en cada tiempo de prórroga, en caso de que la haya. Si el partido llega a penaltis, el número de imágenes que se podrá emplear serán las mismas. Además, la FIFA restringe también a cinco las fotografías que se podrán publicar en el caso de las ceremonias o galas relacionadas con el evento deportivo”
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Carlos Neri in
Educación y tecnología on
oct 18th, 2005 |
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Como de cierre del curso de
Tecnología educativa III de la
U.T.N en Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina les propuse a los alumnos que escribieran como quisieran que sea Internet. Todos ellos profesoras y profesores que se prestaron al juego de exponer sus deseos. Van aquí algunos de sus escritos.
“Internet debería brindar opciones en todos sentidos. Los accesos a recursos deberían estar orientados a todos, los sitios deberían ser adaptables a cada usuario, a cada requerimiento y necesidad. Podríamos tener la posibilidad de navegar y utilizar todos los servicios con comandos de voz, o con movimientos oculares, o con solo teclas. La idea principal sería que la Internet se adapte al usuario y no el usuario a Internet.”
“Desearía que sea accesible para todas las personas y no solo para la mayoría. Que existan limitaciones y filtraciones legales y universales que prohíban pornografía infantil y de diversa índole.
Que la tecnología pueda construirse en un medio totalmente fácil de usar como lo es la televisión, y que no fomente una diferenciación de generaciones, clases sociales, etc.”
“Que sea mas segura para niños y evitar la pornografía infantil. Que las traducciones a otros idiomas, sean legibles. Que los de la 3era edad, le hablen, pregunten y no necesiten estar chicleando, que les sea más fácil para acceder a la información o hablar con otros sujetos. Que se pueda lograr búsquedas más afines, clasificando la información de otra manera. Que Internet esté en enlace permanente con los trabajos realizados en el procesador de texto o que se active a partir de una clave de voz mientras uno continúa el trabajo. Que halla correcciones instantáneas tanto ortográficas como gramaticales. Que los programas estén disponibles en todos los equipos que sean unificables. Que no necesiten capacitación previa para acceder a dichos programas. Que desaparezca la CPU, que se coloque disquete o CD en el teclado o monitor. Los disquetes deberán ser reemplazados por unos chips. Que la PC, emita una alarma acústica y visual cuando me olvido de responder los mail, de participar en Foros etc. Que me cebe mate cuando trabajo en la PC…”
“Que se realice una guía de direcciones de correo de usuarios como de sitios. Que sea personalizada, teniendo en cuenta los intereses y necesidades del usuario ofreciéndole los diferentes programas y páginas útiles. Que los padres puedan tener acceso a las actividades escolares de sus hijos mediante la Web.”
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Carlos Neri in
Redes sociales on
oct 17th, 2005 |
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Navegando la Web me encontré con la ponencia de
Manuel Castells en video de segunda edición del
E-governance Catalonia Forum. Del mismo sitio extraemos los antecedentes curriculares de Castells, que ya hace años forma parte de los materiales de las cátedras que dicto:“Es licenciado en derecho y economía por la Universidad de Barcelona (UB), con un master en derecho y política económica. Es doctor en sociología y ciencias humanas por la Sorbona de París. Ha ejercido de catedrático de sociología y de planificación urbana y regional en la Universidad de California (Berkeley). Ha sido profesor visitante de 15 universidades de Europa, Asia, América Latina y América del Norte. De su obra, destaca la trilogía sobre la sociedad de la información, The information age: economy, society and culture (Blackwell Publishers, 1998, edición revisada el año 2003). Actualmente, es presidente de la Comisión Científica del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) y presidente del Consejo Asesor del Programa de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
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Carlos Neri in
Interfaz humano-computador on
oct 14th, 2005 |
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Por estos días circuló en la lista
Cadius un conjunto de mails sobre la navegación a dos manos en situación de inmersión. Recordaran la película
Minority Report que en Argentina tuvo el titulo de “
Sentencia previa”. Allí Tom Cruice ordenaba las imágenes con las manos en una pantalla que tenia delante. La empresa
Tactiva ha creado una interfaz que nos recuerda a la de la película aunque de escritorio. El
tacta pad cuya descripción en ingles dice:
Interact with your computer in a direct and natural way. With the TactaPad you can reach into your computer and use both of your hands. Just like the real world.
See — The TactaPad’s camera continually captures an image of your hands. Your hands are translucently overlaid on your display as live video. (image placeholder)Touch — The TactaPad is touched directly with the hands. The surface can be touched in multiple places at the same time. A cursor appears on your display for every touch. (image placeholder)Feel — The surface moves vertically when pressed, providing dynamic force feedback. Each touch has a unique feel which corresponds to the object being touched.
Para verlo en acción dos videos de demostración: