tecnología, educación y subjetividad

TV por cable e Internet.Cuando la compentencia se llama monopolio

Negocio en los medios
La Secretaría de Comercio ratificó un dictamen de la Comisión Nacional de Defensa de la Competencia y dio la aprobación administrativa
LANACION.com | Economía | Viernes 7 de diciembre de 2007


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Hace un año, hace dos en Moebius

Hace un año, hace dos en Moebius

Ese oscuro objeto de deseo, llamado libro

El aniversario de Edvard Munch

¿Será la OLPC o la ClassMate, la notebook de los niños?

Errores de ayer,hoy y de siempre en el diseño Web

La marcha del billón de usuarios. El ultimo alertbox de Nielsen

La tecnología que me parió

“Al menos es riesgoso planificar usos de la tecnología educativa en la cubierta del Titanic”

“Al menos es riesgoso planificar usos de la tecnología educativa en la cubierta del Titanic”

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Es el currículo estúpido.Quien quiera oír que oiga

El miércoles pasados durante el evento de educ.ar hice un reconocimiento publico a la conducción de Educ.ar , en la persona de su director Alejandro Piscitelli. Básicamente sostuve que este educ.ar a se diferencia en calidad,del primer Educ.ar de improvisados y estafadores (remember la maniobra con el dinero de educ.ar y los bonos, Antonito y su banda). Y una de las diferencias quizás está en entrevistas como la que le realizan a Carlos Scolari donde la pregunta que Piscitelli le hace citando a Cesar Coll define todos los dramas de la relación de Tics y escuela. La reproduzco un fragmento para después analizarlo: (más…)

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Video de Sebastián Parigi en el evento “Educación: Nuevos formatos, nuevos relatos

Video de Sebastián Parigi en el evento “Educación: Nuevos formatos, nuevos relatos

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Cada tiempo con su idea de movilidad

La movilidad de los datos no es algo nuevo, veamos vía La PDA de tungsteno, una Memoria portátil digital de 1956. La publicidad habla por si sola.

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Ser culto hoy

Interesante artículo aparecido en La Nación:

Sociedad
Desde mediados del siglo XX, la cultura se fragmentó en una serie de disciplinas tan complejas y diversas que ningún ser humano puede abarcarlas en su conjunto. La crisis de valores, el debate sobre la división entre “alta cultura” y “cultura popular”, la aparición de Internet, las discusiones acerca de la posibilidad de establecer en los institutos educativos una formación común, obligan a interrogarse sobre el criterio que separa a las personas cultivadas de las que no lo son. ¿Somos todos cultos o semianalfabetos?
LANACION.com | ADN Cultura | Sábado 1 de diciembre de 2007


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Esa Venezuela que vive en Buenos Aires

Que sensación rara esta mañana. Desde que me levante, desde la televisión se hacia una cobertura del referéndum venezolano como si fuese una consulta local. La calle no estaba menos indiferente, el taxista se había convertido en especialista Bolivariano y en la universidad las conversaciones rondaban la elección. En este último caso al menos dos profesores se exiliaron en Venezuela durante el proceso militar y sus canales de afectos y rencores estaban al rojo vivo. Otro docente comentaba que se había quedado hasta las 3 de la mañana para esperar los resultados. Los alumnos se acercaban a las posiciones de los universitarios venezolanos. Será acaso como señala Oscar Raul Cardozo en Chávez: Ecos de una derrota :

 “Una región, no solo Venezuela, tendrá que ajustarse para digerir el duro golpe al mentón político que el electorado de ese país le propinó al presidente Hugo Chávez Frías y a su proyecto de reforma constitucional. Deploren o celebren este resultado, todos tendrán que acomodarse a la nueva realidad.”

Lo concreto es que el proyecto de Chavez para oponerse o para apoyarlo se ha incorporado en nuestra vida cotidiana, quizás como un espejo donde mirarse.

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