Tarde de recuerdos muy personales y poesía
Ayer por a tarde participe de una despedida de fin de año, donde el destino o no tanto, junto a tres poetas argentinos, Lucas Moreno, Antonio Requeni y Jorge Sichero . De repente, con la magia que a veces produce la memoria le cuento a Jorge Sichero que yo lo leía cuando tenía 20 años en un taller literario en la mítica biblioteca Juventud Moderna de Mar del Plata. Hombre mayor ya se sorprendió con el recuerdo y se emociono al saber que un grupo de jóvenes lo leíamos hace 30 años, en los fríos inviernos de Mar del Plata. Me transportó a un pasado muy querido, intercambiando recuerdos, contándole de otro inmenso poeta como fué Pedro Godoy y dos historias que lo pintan de cuerpo entero, la primera era su modesta casa, donde la gran biblioteca solo tenia pocos libros y muchos señaladotes, cuando le pregunte, me contesto, esos libros los regalé guardo el señalador para acordarme y la segunda un día fui a verlo para proponerlo que sea el actor de un corto que íbamos a filmar basado en la letra de El viejo Matías , se negó casi enojado, porque decía no voy a hacer de un viejo melancólico, quiero un viejo activo como soy yo, nada de “la lluvia y el viento son dos hermanos…”.
Jorge Fichero me llevó a esa época de mi vida, cuando preparamos el primer espectáculo multimedia de poesía y música, que ya hable en facebook y que a 30 años de ese evento, voy a preparar uno nuevo el año que viene. Pensar que muchos alumnos y gente muy querida, o no había nacido o era muy pequeño.
Bellos recuerdos compartidos con 3 grandes poetas vivientes de Argentina, que a pesar de que los medios los condenan al olvido, por allí andan.
Obama, la larga marcha llegó a la Casa Blanca
Con los datos confirmados Obama es el nuevo presidente, va el “El podemos hacerlo” que tiño la campaña.
Docentes que usan la tecnología pero no comprenden su lógica
Una alumna me comenta que un profesor da su mail para consultas, pero solo si lo recibe los días sábados o domingo que es cuando contesta. Ejemplos como este abundan y nos muestran algo que vengo sosteniendo hace tiempo. Docentes y alumnos usan tecnología instrumentalmente desde su posición como sujetos del mercado pero dentro del proceso educativo muchos docentes cuentan con tecnología pero muestran una ausencia de comprensión de la lógica de uso y carecen de algo que es propio por ejemplo de la Web 2, una cuestión de actitud ante los recursos en el ámbito educativo.
Las TICs como lo señala Bolter:
“Sus cualidades se combinan con la importancia social y económica del dispositivo para hacer a la gente pensar.”
“Una tecnología definitoria desarrolla vínculos, metáforas u otras relaciones con una cultura de la ciencia, la filosofía o la literatura; siempre está disponible para servir como metáfora, ejemplo, modelo o símbolo.”
La verdadera brecha entre los llamados nativos y los inmigrantes, en realidad se da en función de la oposición uso instrumental, montado en prácticas tradicionales y capacidad de innovar con las tecnologías.
No alcanza entonces con capacitar docentes en el uso de la tecnología, ni comprar maquinas, ni modernizar laboratorios. Se trata de cambios subjetivos, de apropiación de los recursos como señala Diana Fernández Zalazar:
“….el tema involucra además una política educativa que trabaje sobre el tipo de competencias y conocimientos que deben tener los ciudadanos que en el futuro deberán insertarse de manera productiva en la sociedad. Evidentemente si esto no se piensa y se trabaja desde las condiciones económicas, educativas y culturales el problema seguirá reproduciéndose como en un eterno retorno…”
El cambio que se necesita supera la noción de poseer o no la tecnología sino de comprender las practicas y velocidades de los nuevos escenarios.
De proyectos y navegantes al sur
Han sido días de una gran intensidad laboral y creativa. Comenzando por el final, regreso del debate que organizamos en Informática, educación y sociedad, con Juliana Boersner, sobre Facebook, redes y subjetividad. Pero esta maratón empezó el sábado en la cursada de tecnología educativa en Concepción del Uruguay, regresando con Alejandro Karpicius para trabajar hasta el día martes con el grupo de Proyectos al sur, en su reunión presencial. Como muchos saben Proyectos al sur, es una organización horizontal a partir de 4 nodos de blogs y que une voluntades y trabajos cooperativos de muchos más blogs. En estos días de intenso trabajo hemos planificado una serie de actividades que iremos contando en los blogs, discutido y aprendido sobre los errores y organizado las actividades más inminentes que són:
Una serie de cursos a distancia para una universidad de España
El relanzamiento de un nuevo curso con la modalidad del tren de la Web 2
El apoyo a los proyectos que los miembros del grupo han generado individualmente
La decisión de pasar a una etapa más profesional, incidiendo sobre instancias institucionales con las cuales colaboraremos.
En esta nueva etapa asumiéremos un cambio de nombre, que sin perder nuestra identidad, sea más abarcativo, nace “Navegantes al Sur”
No es poco trabajo para unos días intensos con actividades públicas y reuniones privadas. Mi agradecimiento tanto a Juliana como para Alejandro que permitieron que se haga en Buenos Aires, con el esfuerzo que es para ellos viajar En los comentarios seguro agregaran cosas que me he olvidado mencionar.
Feliz cumpleaños Alejandro Karpicius
Hoy cumple años mi amigo, socio, ex alumno, excelente persona Alejandro Karpicius. Te mando este regalo en tempo de robots:
Hacer lazo social en Internet
Si bien la noticia no es nueva, muchos alumnos están trabajando sobre el tema y vale la pena reproducirla para trabajar contra el prejuicio de Internet como productora de aislamiento. Se trata de un reportaje a Manuel Castells, en el diario El País, reproducido por La ignorancia mata, bajo el titulo Manuel Castells: “El poder tiene miedo de Internet”…
Pregunta. Esta investigación muestra que Internet no favorece el aislamiento, como muchos creen, sino que las personas que más chatean son las más sociables.
Respuesta. Sí. Para nosotros no es ninguna sorpresa. La sorpresa es que ese resultado haya sido una sorpresa. Hay por lo menos 15 estudios importantes en el mundo que dan ese mismo resultado.P. ¿Por qué cree que la idea contraria se ha extendido con éxito?
R. Los medios de comunicación tienen mucho que ver. Todos sabemos que las malas noticias son más noticia. Usted utiliza Internet, y sus hijos, también; pero resulta más interesante creer que está lleno de terroristas, de pornografía… Pensar que es un factor de alienación resulta más interesante que decir: Internet es la extensión de su vida. Si usted es sociable, será más sociable; si no lo es, Internet le ayudará un poquito, pero no mucho. Los medios son en cierto modo la expresión de lo que piensa la sociedad: la cuestión es por qué la sociedad piensa eso.
¿Los escritores deben avalar su obra desde su vida?
Ha raíz de una decisión editorial de Paidos que Clarín da cuenta Suspenden la venta de los libros de Corsi. Se abre una polémica que consiste en preguntarse, las acciones, aun sean estas gravísimas como que he descrito en Los medios de prensa y el caso de abuso de menores, invalidan la obra de un autor.
¿Es correcto el accionar de la editorial?:
“Paidós tiene publicados cuatro libros de Corsi sobre violencia familiar, masculina, maltrato, abuso en el ámbito doméstico y psicoterapia integrativa. Según Paidós, esas publicaciones constituyen la mayor parte de su obra académica y por ahora dejarán de publicarse hasta que se resuelva la situación judicial del psicólogo de 62 años…”.
Este tema excede sin dudas el caso Corsi e involucra a todas las relaciones entre la escritura, la ética, el mundo editorial. ¿Lo escrito en un libro debe guardar concordancia con la vida del escritor?.