Cuando los llamados nativos de la tecnología aun no habían nacido, entrenábamos nuestros oídos con la combinación de tecnología y música que grupos como Emerson, Like, and Palmer nos daban. Para los que somos “inmigrantes” de las nuevas tecnologías sabemos que nuestros oídos ya eran “nativos”.
Para recordarlos va la “Fanfarria para el hombre común” de A. Copland
Sábados de súper acción en la blogsfera
De Marylink Economía de la atención
De Furilo Sistema Web Educacional Centrado en el Alumno Inteligente
De linotipo Cognición social
De más que código Senduit: Enviar ficheros
De libros y bitios Wikipedia en First Monday
De Denken Über Tumblr, el éxito de los básicos
De Mangas verdes ¿Código ético para bloggers? No, gracias
De la bitácora de Aníbal de la Torre La 2.0 tendrá éxito mientras sea minoritaria
De Naxos Conversación en Etimología de la lengua española
De comunicación cultural Botero en Madrid
De google.dirson.com Google vuelve a publicar imágenes de satélite de Nueva Orlens de después del Katrina
De genciencia Revistas científicas “libres”
Hoy en la ciudad de Córdoba, en el marco de las “Primeras jornadas de Informática educativa: aplicaciones prácticas para los nuevos contextos educativos” expuse “Desafíos educativos en tiempos de Internet y la Web 2”. Una experiencia muy interesante donde un nutrido grupo de docentes dio un marco de debate en la introducción a las posibilidades de utilizar los sitios de Web 2, con una mirada didáctica.
Con los organizadores estuvimos conversando la posibilidad de realizar un taller, ya de inmersión en la tecnología. Ha sido un placer compartir esta mañana con mis colegas docentes.
José Navieras me escribe para compartir el lanzamiento la revista de poesía “Es hora de embriagarse (con poesía)” dedicada a dar a conocer a nuevos poetas y poetisas.
“Está dedicada a dar a conocer a nuevos poetas y poetisas. Desde sus páginas tratamos de publicar a toda aquella gente que no puede publicar su trabajo dado que la actual industria editorial no permite que toda esta “tropa” de nuevos talentos puedan hacerse hueco. Hemos distribuido a través de nuestra web y de la comunidad hispanoamericana la cantidad de 5000 revistas en formato electrónico. Además hemos sacado una tirada de 500 ejemplares en papel que se distribuyen por librerías underground de Madrid y bares culturales de la misma capital. Te invito a que la descargues y nos ayudes, si así lo deseas, a divulgar nuestro trabajo.“
Publicado por Editor & Publisher Versión online 28/03/07, 12:10 PM ET
Traducción: Mariana I. Pellegrino para Moebius
Un estudio descubre que los usuarios online concluyen más artículos que los lectores de la prensa impresa
Por Joe Strupp
Washington Los lectores online concluyen la lectura de los artículos periodísticos más seguido que aquellos que se informan a través de la prensa impresa. El sorprendente descubrimiento surge de un estudio del Instituto Poynter Eyetrack revelado el miércoles a la American Society of Newspaper Editors en una conferencia de prensa realizada en esta ciudad.
Cuando los lectores eligen leer una noticia en Internet, usualmente leen el 77% del artículo, mientras que el porcentaje es del 62% para los lectores de diarios impresos de gran formato (broadsheets) y del 57% para quienes leen tabloides. (más…)
Tim O´Really , a quien se adjudica el termino de Web 2 ha publicado en su sitio Radar (en ingles) un bosquejo de código de conducta para los blog. Funciona como una buena referencia en desarrollo de un manual de estilo para el comportamiento en la blogsfera. Va la traducción de algunos items a modo de ejemplo:
Celebramos el blogsfera porque abraza principios de franqueza y de conversación abierta. Pero la franqueza no tiene que significar la carencia de la cortesía. Presentamos este código de Blogger de la conducta con la esperanza de ayuda para crear una cultura que anime la expresión personal y la conversación constructiva. (más…)
Daniel I. Krichman , que nos tiene acostumbrados a su filosa letra presenta desde su blog (ahora en wordpress) Centro de Recursos Una propuesta muy interesante, organizada y con gran potencia didáctica. En sus palabras:
“El Centro de Recursos no es un directorio donde de yuxtaponen ítems y enlaces revueltos, sino que está pensado para asistir a aquel que quiere iniciarse en el manejo de TICs y orientado especialmente hacia aquellas personas que además, están relacionadas con la enseñanza: alumnos y docentes de todos los niveles. (más…)