“El móvil es más que una extensión de su dueño; es su representación”
ZAC: Zona de aprendizajes colaborativos. Parte 1
Cuando esta mañana en un intermedio del dictado de clases vi los post Microblogging e identidades distribuidas y RDM, ¿te suena?… te va a sonar!!!, de ciberescrituras y Karpicius.com respectivamente, pensé que desde la experiencia del tren nunca los miembros de prosur habíamos estado tan aceitados y coordinados en un fin. La semana había comenzado con el tema en La Web Social y qué conectamos en entrelodicho donde Diana reflexionaba sobre las opensocial, adelantando lo que estábamos pensando en murmullos. Nuestra forma horizontal de creatividad, nos llevó los últimos días a usar twitter como una lluvia de ideas y el ir y venir concluyo anoche en una experiencia de pruebas con twitter que narre en Las redes que se enrededan y el twitter que nos despierta. Hasta aquí la crónica mas o menos objetiva de lo que antecede a la presentación de una idea: ZAC: Zona de aprendizajes colaborativos.
Como muchos saben mi profesión es la psicología y la tecnología y la educación mi campo de trabajo. Mi fuerte no esta en los desarrollos tecnológicos en si mismos, sino en las concepciones didácticas que se le pueden aplicar a recursos que desde una perspectiva de mercado o instrumental se usan de otro modo y que cuentan con aspectos facilitadotes para que se los apropien alumnos y docentes. El embrión de esta idea esta en el CRO, centro de recursos organizados que hace años venimos armando con docentes y alumnos, con una inspiración constructivista vigotzkyana .En el (más…)
La clase virtual que no fue. Lo que dejó la experiencia
El sábado había previsto abrir mi curso de Tecnología educativa 2 a los que quisieran asistir vía skype, y el tema de la clase “Relaciones mediadas por tecnología”. Esta iniciativa se suma a otras que venimos realizando entendiendo que un discurso se debe conjugar con una praxis acorde de usos de la tecnología para modificar las condiciones de la tradicional educación áulica. Ya habíamos tenido unas clases con Diana Fernández Zalazar y Juliana Boersner como invitadas por Skype y fueron muy fructíferas, para los alumnos que pudieron discutir con ellas a distancia. El skype cumple con una condición fundamental, es simple de usar, económico y posible de adaptar a diferentes realidades de usuarios, sea desde su casa, instituciones o cibercafés. La posibilidad de abrir una conferencia múltiple (cast) esta vez se vio frustrada por dos boicoteadores uno autodenominado marroquí y una joven de la cual solo conocimos sus suspiros. Por un problema de acceso no tenia control de la moderación, por lo que apele a trasmitirles a los boicoteadores, que esto que se iba a desarrollar era una clase, donde yo expondría 45 minutos, con un ppt hecho publico, y luego abriríamos el debate. (más…)
Tendencias de la industria editorial en España
Cuando el día viernes me reuní con representantes estudiantiles y graduados de la carrera de edición para discutir puntos del campo de la edición electrónica y multimedia a incorporarse en una reforma del plan de estudios, no podía dejar de pensar en el informe Tendencias Web 2.0 en el sector editorial de Dosdoce, donde plantea las nuevas relaciones entre sector editorial y desarrollos de la web 2. Llama la atención como no estamos poniendo el acento en estas realidades, a veces creo como efecto de desconocimiento, otras como pensamiento conservador de un mundo solamente dominado por el libro.
El grafico que ilustra este post es significativo de las relaciones posibles y el siguiente video nos explica el estudio:
Desde hace años que el tema de las redes sociales ha sido una preocupación de la cátedra y este estudio muestra que la dirección es correcta y el tema va a transformar las relaciones en el circuito autor-editorial-lector. (más…)
Clase abierta sobre relaciones mediadas por tecnología
Mañana en el contexto de las clases de Tecnología educativa 2, de
Instrucciones:
- Si no lo tienen instalado, instalar skype
- Ingresar a la cast conferencia preparada desde aquí
En caso de encontrar problemas de acceso a la conferencia agregarme como contacto en skype y consultarme a: Cneri2007
El ppt ha usar en la clase acompaña esta invitación
La resistencia ante google book
Juliana Boersner en “Papel en blanco” publica En Boston las bibliotecas académicas frenan a Google Books : “Era por lo menos curioso que dentro de los Estados Unidos de Norteamérica no se hubiera presentado algún caso de polémica fuerte contra Google Books frente a otras plataformas de edición de libros online. Google no es la única respuesta a la exigencia cada vez más generalizada de digitalizar libros y otros documentos con miras a la creación de bibliotecas digitales. Al lado de ella tenemos, por sólo mencionar dos, a la más antígua de todas que es la del Proyecto Gutenberg y luego a otra que está trabajando fuerte que es la de
¿Será el inicio de la madre de todas las batallas editoriales?
¿Que es un podcast? contado en tiempo de comic
Para los que quieren saber que es un podcast. El ultimo de lo botones permite la vista a pantalla completa. Vía autodidacta