El regreso del Doom:la máquina de Negroponte no se priva de nada
La semana pasada estuvimos de arduo debate sobre el proyecto OLPC en los post Un poco más acerca de la OLPC y la transparencia, El proyecto de la notebook educativa de Intel y la transparencia y Y llegó la notebook de los niños o de Negroponte.
Horacio Martínez Philipps vuelve a dejar un comentario pero esta vez con una sorpresa que puede despistar hasta los más progresistas educadores:la maquina incluye el juego Doom. Dice Horacio:
Aquello que llamamos libro
Buenos Aires y Caracas se encuentran aproximadamente a 7700 kilómetros. La distancia cuando se habla de la industria editorial, las librerías y los lectores son infinitamente más cercanos. Casi diría que leyendo los post de ciberescrituras: Reflexiones a cuatro voces sobre las librerías en Venezuela I: las exposiciones y Reflexiones a cuatro voces sobre las librerías en Venezuela II: discusión con el público y el rol del Estado, que estamos muy cerca. La problemática de las librerías, que el imaginario popular en Buenos Aires, aun hoy, las ubica a cargo de sabios vendedores y protectores de una cultura, es casi un mito. Las grandes cadenas fundamentalmente desde los centros comerciales, son selectivas con el material que venden. (más…)
Un poco más acerca de la OLPC y la transparencia
Horacio Martinez Philipps dejó un largo comentario, acerca del post El proyecto de la notebook educativa de Intel y la transparencia que recomiendo su lectura. y que contestaré aquí, por que la extensión de mi respuesta parece no es soportada por el sistema de comentarios. Vamos por partes en este comentario de Horacio. No tengo ninguna duda de las transparencias en los blog y en los wiki, como vos señalas, abunda la información. Tampoco hay dudas sobre el intento comercial que representa el proyecto de Intel, como respuesta a la movida del OLPC. Menos aún de la gente que conduce Educar, que es bueno señalarlo desde que Alejandro Piscistelli, se hizo cargo, no solo mostró, que un intelectual y académico puede gestionar bien, sino que además logro quitarle todas las sombras que Educ.ar se había ganado en la gestión del gobierno de la Alianza. (más…)
El proyecto de la notebook educativa de Intel y la transparencia
En un comentario en el último post sobre la notebook de los cien dólares, Patricio deja “picando” algunas cuestiones que hacen al proyecto. Entre ellas, señala un sitio donde se pone en cuestión el costo de la notebook, que rondaría los 150 euros. Cuando seguimos el enlace leemos acerca del proyecto de Intel, que por estas tierras esta bastante silenciado, la “Classmate PC”. Esta maquina fue presentada en Argentina en el mes de Octubre durante la Expocomm. Se trata de una Celeron, 256 MB de Ram, un disco rígido con memoria flash de 4GB y una pantalla de 9 pulgadas y su costo rondaría los 300 dólares. Llama la atención la ausencia de referencias a este proyecto en el portal oficial educ.ar, que promueve el proyecto de Negroponte, el 09/03/2006 en el portal señalaban: (más…)
Y llegó la notebook de los niños o de Negroponte
Y llego el día que el proyecto “Una laptop por Niño”, ve la luz. Según Clarín tras la reunión de Nicholas Negroponte con el presidente Kirchner y el ministro de Educación, Daniel Filmus : ”La iniciativa comenzará con la entrega de 500 unidades para una experiencia piloto en escuelas de todo el país. “Si funciona, adquiriremos un millón de unidades para los chicos más pobres”, se entusiasmó Filmus, quien destacó que el visto bueno para el avance del proyecto lo dará una comisión de expertos y notables encabezada por Adrián Paenza.” (más…)
De lecturas y mundos virtuales
En los última semana una serie de artículos en Moebius, generaron comentarios y enlaces desde otros blogs, de un modo mucho mayor que el normal. Tanto el tema de la lectura como el de Second Life, parecen a priori pertenecer a unos universos temáticos diferentes. Sin embargo ambos hablan de lo mismo, o acaso la lectura no es una producción de mundos virtuales, de espacios lúdicos, en amplio sentido del termino. Al recibir el premio Principe de Asturias Paul Auster, apuntó a esta línea:
Educación y Second Life. Dos por uno
Dos post me han llamado la atención en esta relación entre Second Life y el ámbito educativo. Pablo Mancini en simulación y aprendizaje remite a las palabras de Claudia Linden, manager de Second Life adolescentes, que en Second opinión narra las experiencias educativas con adolescentes en mundos virtuales.
Por otra parte en la Bitácora de Anibal de la Torre me encuentro con Educando con Second Life, donde a pesar de confesar su aparente desinterés al decir:
“Por supuesto, como buen inmigrante digital, no le veo ningún interés a SL, porque no aporta elementos significativos para los condicionantes de sistema, lenguaje, memoria y ancho de banda que supone. Pero también padecimos en su día el síndrome del elevalunas eléctrico y aquí estamos.” , aporta interesantes reflexiones.