tecnología, educación y subjetividad
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Tres Tristes Tigres y el mundo editorial
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Carlos Neri in
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jul 11th, 2005 |
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No es común encontrar un grupo de diseñadores de sitios Web especializados en el mundo editorial. Este es el caso de Tres tristes tigres, quien tiene en su haber una serie de Web sobre escritores y editoriales. El sitio alzado.org les realiza una entrevista donde se exponen sus trabajos y proyectos 1. ¿Quiénes sois?
” Somos… un taburete con tres patas, que no cojea porque cada uno de nosotros tiene una formación diferente (Manuel Rodríguez diseña, David Gil programa y Leandro Pérez Miguel es periodista) y se ocupa de un aspecto concreto al crear, desarrollar y mantener páginas webs. Somos una empresa joven (entre los tres no llegamos a los noventa años). Nos pusimos en marcha a finales de 2003, cuando desarrollamos www.capitanalatriste.com, la web oficial de Arturo Pérez-Reverte, y cuando comenzamos a mantener la página web de Alfaguara (alfaguara.santillana.es), que ahora estamos rediseñando. Sin embargo, nuestra primera experiencia laboral juntos data de 2001. Por aquel entonces, Manuel y Leandro trabajaban en El Mundo, y David ya mantenía una decena de webs, cuando nos reunimos para crear la web de La Esfera de los Libros (esferalibros.com). Este mes de septiembre habremos creado y estaremos manteniendo una quincena de webs. Trabajamos para clientes, sin intermediarios, y apostamos no sólo por desarrollar webs sino también por mantenerlas, porque nos consta que muchos proyectos interneteros interesantes suelen decaer en cuanto no reciben el mantenimiento adecuado. Además, queremos llevar a cabo proyectos propios. El primero que hemos llevado a cabo es bestiario.com, pero habrá más.”
Entre lo público y lo privado. Videoconferencia
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Carlos Neri in
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jul 10th, 2005 |
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Se realizó en Buenos Aires el seminario: “Entre lo público y lo privado: Los bienes comunes en la sociedad de la información”.
Con la participación del Dr. James Boyle, el Dr. Lawrence Lessig y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Daniel Filmus. Vía Dialogica nos avisan que desde el sitio de Terra Argentina podemos recuperar los videos del seminario y una entrevista a Lessing.
De la síntesis de Terra leemos: “Con el anuncio del lanzamiento oficial de Creative Commons en la Argentina para el 30 de setiembre y la presencia de los máximos exponentes de la cultura libre -Lawrence Lessig y James Boyle-, concluyó en el hotel Sheraton de Buenos Aires el seminario “Entre lo público y lo privado: los bienes comunes en la sociedad de la información”, que organizó la Fundación Osde y el apoyo del Ministerio de Educación de la Nación. El encargado de romper el silencio fue Lessig, quién arrancó comparando la cultura del siglo 20 con la de este siglo. “La cultura del consumidor dominó gran parte del siglo 20, dónde el público estaba muy lejos del escenario, dónde se acostumbró a elegir, usar y tirar todo tipo de expresiones culturales. En cambio el siglo 21 es el de la tecnología que puede poner a los consumidores en el escenario, para que ellos mismos puedan crear, revisar, mezclar y generar más cultura…”.
Win xp_obres: El Windows para los otros países
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Carlos Neri in
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jun 30th, 2005 |
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Vía Denken Uber nos enteramos que llega a México y Argentina de la versión económica del Windows xp. En la bitácora señalada Mariano comenta alguna de las características:
“Las limitaciones de esta versión son: No tiene Media Player, sólo podes correr 3 programas al mismo tiempo (tomarán en cuenta que uno corre un Antivirus y un Firewall ya por defecto?), no correrá en PC’s con mas de 256Mb de RAM y 80Gb de rigido; no compartirá recursos en red; no permite ciertas funciones del botón derecho del mouse; no se pueden definir passwords, ni bloquear el desktop, ni crear más de un usuario por PC…. eso sí, es más barato que WinXP. ¿y con esto piensan vencer a la piratería? “
” Adelantándose a otros países de Latinoamérica, esta tarde fue presentada en Santiago la versión local de Windows XP Starter Edition (XPSE), una modalidad simplificada de este sistema operativo que ya había sido puesta a la venta para parte del mercado asiático.”Starter Edition es para los usuarios principiantes del sistema Windows y su desarrollo ha tenido un gran significado para nosotros pues nos permite llegar a un público que desea entender y saber más, dando sus primeros pasos en la computación”, declaró Eduardo Pooley, Gerente Regional de Negocios y Aplicaciones de Microsoft para el Cono Sur.”
“Windows XP Starter Edition fue diseñado para responder a las necesidades de los usuarios que acceden por primera vez a una computadora, a un costo que lo convierte en la versión del sistema operativo más accesible y con mayor facilidad de uso, según lo anunciado por Microsoft. Incluye, además del procesador de texto, correo electrónico, conectividad a Internet, juegos, música digital, videos y fotos, el soporte personalizado en el idioma local con videos instructivos.Una interfase local para el usuario con fondos y protectores de pantalla con fotografías de paisajes, banderas y diseños tradicionales, y la configuración de la PC preestablecida, como la habilitación automática del Windows Firewall.”
Hasta tener mas información solo se me ocurren algunas observaciones:
La primera de las referencias es a la ausencia del Media Player,esto casi concuerda con los pedidos antimonopolio Europeos y la versión de xp limitada sin media player para la comunidad europea. La segunda característica que se menciona concuerda con los planes oficiales de venta de computadoras baratas, financiadas en 40 cuotas del plan oficial. Generalmente vienen con 128 mb. Lamentablemente al día de la fecha en Microsoft Argentina no hay información sobre precios o lanzamiento.
¿Es el camino correcto? ¿Bajar las prestaciones para bajar el precio? ¿No seria acaso más interesante una extensión de fuertes descuentos en licencias por ej. Académicas. Generando desde las escuelas, universidades, colegios, compras colectivas de licencias? o generar licencias por sectores que incluyan precios especiales a asociaciones, ong, etc.
Esta política de vender versiones truncas y para maquinas de baja potencia es de corto alcance. Las computadoras siguen bajando de precio. Las memorias y componentes también. No hay ya una diferencia sustancial entre los valores de los discos de 40 o de 80. Lo mismo para las memorias. ¿Me vuelve mas pobre tener un disco de 40 o salgo acaso de la línea de pobreza con uno de 80?
Para concluir en la búsqueda de esta oportunidad para países en desarrollo o mejor llamarlos países limitados en memoria y disco, me encuentro con la promoción de Microsoft argentina de lleve su viejo Mouse y pagando $ 99, (casi 30 dólares) le entregamos un Mouse de Microsoft. Textual del sitio
“El Plan Canje es muy simple, el usuario sólo tiene que llevar su viejo mouse, ya sea Microsoft o de otra marca, a las sucursales Carrefour autorizadas de todo el país, y abonando $99 se lleva un mouse inalámbrico de la compañía. Con esta iniciativa, tanto Microsoft como Carrefour, ofrecen a sus clientes la posibilidad de contar con un Mouse inalámbrico, con Tecnología Óptica, Baterías de mayor duración, Diseño Ergonómico, Tecnología Tilt Wheel (rueda de desplazamiento libre), Diseño Ambidiestro, Botones de avance y retroceso, Compatible con PC y Mac, PS/2 o USB.” ¿Funcionará el Mouse en el win xpobre?
Pueblo Blanco: Bitácoras educativas
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Carlos Neri in
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jun 29th, 2005 |
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“De otros diluvios una paloma escucho” decía Giuseppe Ungaretti.
Esta frase me vino al recuerdo al recorrer la experiencia educativa con weblogs del Instituto cultural Pueblo Blanco cuyo director y fundador Luis Alberto Melograno Lecuna es un viejo compañero de ruta en el ciberespacio. Hace años nos unió la experiencia del proyecto Infoedu y sus colaboraciones en la revista La Puerta. Pueblo blanco hace un uso intensivo de los weblogs en educación desde el año 2001. Se observa en esta experiencia la variedad de usos que las bitácoras pueden tener. Desde la capacitación docente, a la divulgación de actividades pasando por usos curriculares.Algunos ejemplos en los siguientes enlaces.
Contenidos
Actividades Académicas
Actividades Deportivas: Sports 2003
Actividades Artísticas
“Shrek” (versión libre) Concert Primario – “Bodas de Sangre” Concert Secundario – “Cascanueces” Concert Kinder – “Sueño de una noche de verano” Concert 6º grado – Trabajos de Arte IGCSE 2003 – MAMBA Sensations
Estos ejemplos han sido tomados del artículo “El Fenómeno Blog “ de Melograno Lecuna y recomendamos su lectura.
All that text: Hipertexto que me hiciste mal y sin embargo te quiero.
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Carlos Neri in
Libros y Bibliotecas on
jun 12th, 2005 |
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Avance del capitulo Hipertexto del libro,de proxima edición, ” la Conexión de la gente” , del Carlos Neri
Las expectativas de los teóricos de la hipertextualidad sobre los cambios en los modos de percepción y apropiación de los textos por los usuarios, que desde un marco teórico centrado en las ideas de Derrida y la deconstrucción[1] funcionarón como referencia de cientos de ensayos, hoy parecen encontrarse con una realidad de domesticación de la web, donde el hipertexto difiere bastante de la tierra prometida y se ajusta mas a criterios de mass medias.
Pensar la potencialidad del medio en los tiempos de Afternoon, implicaba también un cambio en la política de producción textual, y cambios en la lectoescritura, todos ellos vinculados al descentramiento de la idea de autor y al circuito del libro. La reformulación de las practicas prometidas ha ido quedando en la experimentación y reduciéndose a grupos, mientras que el advenimiento de la web espacio en el cual podrían cumplirse los juegos de lexias a infinito, día a día va ajustándose a pautas y criterios de lectores medios y a su vez sumergida en una lógica de ecomerce.
Como ocurren con los cambios que prometen alteraciones totales en los modos de producción, aquí las lógicas de usabilidad planteadas desde usinas como las del grupo Nielsen, parecen organizar en función de la efectividad con relación a la realización de compras en la web. Un ejercicio epistemológico interesante es recorrer las apreciaciones que en 1994, en la compilación Hipertexto realiza George Landow, en el libro teoría de la hipertextualidad, editado por The Johns Jopkins University, para comprender la dimensión de las propuestas y los resultados una década después. Revisemos la advertencia de Norman Meyrowitz al titular con ironía una conferencia suya como “ ¿El hipertexto también reduce el colesterol?” donde el punto fundamental esta en la creencia de que a partir de entornos hipertextuales, los autores colectivos y la caída del autor tradicional, seria un proceso en constante crecimiento y por que no, si avanzáramos en estas preediciones se cambiará toda la lógica de producción del ser humano, y como beneficio secundario quizás el colesterol. Mereille Rosello, en no-linealidad, dice:
“Quisiera convencerlos de que pensar en el hipertexto, no difiere en absoluto en reflexionar sobre el nacionalismo, las culturas, los sexos o la narración de los cuentos que conllevan una redimensión de las relaciones entre cuerpos y espacios…”.
Frase que podríamos compartir absolutamente pero en sentido contrario al expuesto. En esos tiempos de propuestas de textos a infinito, tambien Fukoyama anunciaba el fin de la historia y la legitimación de una única verdad universal, y lo absorbió la realidad, pensando en las aguas que han corrido entre el gobierno de Regan y el 11 de septiembre de 2001.
La historia no había terminado sino que se encendía en el medio de la gran ciudad. Quizas la cultura de los weblog los este llevando por una história similar, esplosicion, muchas propuestas teóricas. Parecen cantos ya escuchados de otras epocas o en realidad una nueva etapa del medio.
[1] HIPERTEXTO. La Convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. George P. Landow Paidos.Hipermedia 2. Barcelona 1995. (Edición original: Hipertext. The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology, 1992)
Multimedias, educación y sistemas de autoría
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Carlos Neri in
Educación y tecnología, Usabilidad y accesibilidad on
may 31st, 2005 |
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El proceso de desarrollo de una multimedia la elección del software es fundamental en la medida que los software determinan las posibilidades y la estética del producto final influye sobre el tratamiento de los contenidos tornando el producto final con un predominó textual o privilegiando un impacto visual. En el primero de los casos tiende a una línea de continuidad con el producto libro tradicional mientras que en el caso del impacto visual se acerca a una estética de propaganda televisiva o de video clip. Desde mediados de la década de los 90 comenzaron a existir programas de autoría que orientados al ámbito educativo o a la capacitación prometían un modo sencillo de abordar contenidos en pantalla sin las exigencias de grandes conocimientos en programación. Sin embargo esta promesa no era tan cierta como lo señala Guillem Boe Bouza: “Concebir y llevar a la practica la realización de un proyecto multimedia no es tarea fácil. Al respecto es urgente desterrar dos mitos en la producción de aplicaciones: La visión amateurista y la visión tecnisista….”
Siguiendo al autor la visión amateurista tendió a generar sobre todo en el ámbito educativo una idea sobre la sencillez del armado de una multimedia estaba resuelta por los elementos prehechos que trae el software. Un preconcepto similar al pensar que hacer cine es apretar el botón de la filmadora. La visión tecnisista provenía de especialistas que trasladaron sus habilidades en programación al desarrollo de las multimedia sin observar que existen saberes y tratamientos diferentes. Se trata sin duda de modelos mentales de trabajo que por mucho tiempo entramparon a sus seguidores. Generalmente las multimedias existentes en el mercado están desarrolladas en base a sistemas de autoría. Programas que contienen elementos prehechos como son sistemas de navegación o fondos. Para pensar un proyecto es fundamental conocer que tipo de author_system es el más conveniente para representar el conocimiento.
Dos ejemplos son los productos Authorware y Director de Macromedia y la línea de productos Toolbook de Asimetrix.
En algunos de estos sitios es posible bajarse versiones Demo.
Para concluir recomendamos leer la síntesis del libro de Guillem Bou Bauzá , el guión multimedia realizado por la Universidad Nacional de San Luís.
Un potrero de letras
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Carlos Neri in
Libros y Bibliotecas on
may 26th, 2005 |
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La proliferación de bitácoras en la Web muchas veces nos quita la visión, como si el árbol tapara el bosque. Pero nunca falta ese weblog que nos sorprende con su calidad de artículos. Este es el caso de Dialógica que con su sutil subtitulo de “potrero de weblogs” se define como:
“Un potrero es un espacio de creación, de intercambio, de reglas, límites y tiempos que se van regenerando. Colectivo de construcción y experimento, donde el juego y el desafío son tan importantes como el resultado. Eso es Dialógica.“
De alli rescatamos el texto de Pablo Mancini “Ars magna: Borges y las tecnologías digitales”.
De alli rescatamos el texto de Pablo Mancini “Ars magna: Borges y las tecnologías digitales”.
Cuenta el autor que este texto surgió a pedido de un amigo suyo, Hugo Pardo, que creemos salvo el caso de homónimo es un viejo conocido nuestro. Recomendamos su lectura.