tecnología, educación y subjetividad

Nuevo número de la revista Quaderns Digital

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Vicent Campos anuncia un nuevo numero, el 43 de la excelente revista digital “Quaderns Digitals”. Particularmente me une a este proyecto un afecto que se remonta a mediados de los 90’ cuando con la inolvidable Graciela Caplan, editábamos la revista digital La Puerta y Vicent fue uno de los primeros que nos comento. Para los que aún no la hayan recorrido, sus propuestas e interrogantes son siempre agudos y dejan pensando al lector. Este número presenta los siguientes artículos:

TECNOLOGÍA FANTASMA La construcción del imaginario tecnológico contemporáneo - Francesc Llorens i Cerdà;

La tradición del texto y la novedad de la herramienta. La escritura de un cuento con el ordenador - Núria Vilà Miguel;

Projecte de treball sobre JOAN MIRÓ - Angeles Sánchez Escuín;

La tradición y lo novedoso en la enseñanza de las ciencias: ¿Cómo medimos el tiempo? - Elena Thibaut Tadeo;

ELS BEBÉS a la classe de 3 anys - Laura López Arnao;

LOS APPLETS INTERACTIVOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE FISICA ¿QUE OPINAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PRIMER CURSO? -
Mª. AMADA RORIGUEZ GUTIERREZ;

LA IMPORTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA COMO BASE DE LOS APRENDIZAJES (2ª parte) - [ Soledad García García; Mª Dolores Escrig Arcas;

LA IMPORTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA COMO BASE DE LOS APRENDIZAJES -
Soledad García García; Mª Dolores Escrig Arcas;

Impacto de las TIC en la educación: un acercamiento desde el punto de vista de las funciones de la educación. - Aries M. Cañellas Cabrera;

La PASQUA FA 50 ANYS AL N0STRE POBLE - Angeles Sánchez Escuín;

LAS TIC EN LAS ASIGNATURAS GRÁFICAS DE INGENIERÍA MECÁNICA Y SU INFLUENCIA EN EL PERFECCIONAMIENTO DE LAS HABILIDADES. -
Mildred Figueredo Siverio; Evelio Rodríguez González; Mario Alfonso Jiménez;

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