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Ladridos al Amo 19. ‘Bottup.com. Proyecto de Periodismo participativo’
Nuevamente Al Gore: La Web 2.0 una platafortma para ejercer la verdad
Production Under Way for One Laptop Per Child
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Se presenta en Argentina el libro ‘El Modelo Google’
ZAC: Aprendizajes móviles Parte 2
Cuando ayer hablábamos en ZAC: Zona de aprendizajes colaborativos. Parte 1 de desarrollar metodologías didácticas colaborativas, lo hacia con un horizonte donde las herramientas que estamos utilizando para la educación son productos creados a imagen y semejanza de la escuela tradicional. Por ejemplo la idea de aula pasada a aula virtual. El escenario actual muestra que existe una penetración de tecnologías, aún distribuidas en forma dispar en la sociedad pero que más tarde o temprano estarán en manos de docentes y alumnos. Esto no quiere decir que por si se puedan usar como el mercado las piensa para crear condiciones de aprendizaje. (más…)
“El móvil es más que una extensión de su dueño; es su representación”
ZAC: Zona de aprendizajes colaborativos. Parte 1
Cuando esta mañana en un intermedio del dictado de clases vi los post Microblogging e identidades distribuidas y RDM, ¿te suena?… te va a sonar!!!, de ciberescrituras y Karpicius.com respectivamente, pensé que desde la experiencia del tren nunca los miembros de prosur habíamos estado tan aceitados y coordinados en un fin. La semana había comenzado con el tema en La Web Social y qué conectamos en entrelodicho donde Diana reflexionaba sobre las opensocial, adelantando lo que estábamos pensando en murmullos. Nuestra forma horizontal de creatividad, nos llevó los últimos días a usar twitter como una lluvia de ideas y el ir y venir concluyo anoche en una experiencia de pruebas con twitter que narre en Las redes que se enrededan y el twitter que nos despierta. Hasta aquí la crónica mas o menos objetiva de lo que antecede a la presentación de una idea: ZAC: Zona de aprendizajes colaborativos.
Como muchos saben mi profesión es la psicología y la tecnología y la educación mi campo de trabajo. Mi fuerte no esta en los desarrollos tecnológicos en si mismos, sino en las concepciones didácticas que se le pueden aplicar a recursos que desde una perspectiva de mercado o instrumental se usan de otro modo y que cuentan con aspectos facilitadotes para que se los apropien alumnos y docentes. El embrión de esta idea esta en el CRO, centro de recursos organizados que hace años venimos armando con docentes y alumnos, con una inspiración constructivista vigotzkyana .En el (más…)
Las redes que se enrededan y el twitter que nos despierta
Acaban de concluir las dos horas más intensas quizás de los últimos tiempos en la red. Conceptualmente hace dias que estoy pensando como sacarle más provecho a twitter. Aún reconociendo mi posición conservadora y critica de la herramienta. La maratón comenzó con una observación de un alumno: “uds usan twitter distinto, no cuentan el instante , sino lo usan como feedback de lo que piensan..” . Con uds se referiría a la gente que sigo en Twitter y los que me siguen, y en particular los habitantes de proyectos al sur: @Julianab y @Karpicius. En ese momento comprendí que el alumno me estaba devolviendo mi discurso y mis formas de pensar el blog como “bitácoras del pensamiento”, en forma de microbloging. ¿Se podría comenzar a pensar en un universo de 140 caracteres como ladrillo base de un proyecto colaborativo educativo? (más…)
Mi secreto me condena. Nogare
Vía wwwaat´s news llego a Nogare – Confesiones anónimas, un sitio donde la gente comparte secretos. Mezcla de “se lo cuento a alguien” con pedido de consejos. Si twitter es lo que estoy haciendo, este podríamos llamarlo su negativo, lo que oculto de lo que estoy haciendo. Ambos son radiografías, instantáneas, una casi en tiempo real, la otra en tiempo meditado. El estilo del sitio es publicar la confesión, y esperar comentarios. La propuesta es simple:
“La idea de confesar algo teniendo la certeza de que es anónimo con plena seguridad y sabiendo que lo leerán otros, suele ayudar mucho a la persona que tiene algo que contar. Esto es totalmente anónimo. No se almacena ninguna información de tu conexión u ordenador. Sólo se almacena el texto que tú mandas y la fecha.”
Las confesiones más habituales rondan el tema sexual, y pero también otras muestran perfiles de la vida, miedos, angustias. (más…)
La historia de Facebook en La Nación